目录

  • 1 第三章领悟人生真谛  创造人生价值
    • 1.1 第一节(1)   树立正确的人生观
    • 1.2 第一节(2)  科学认识人的本质
    • 1.3 第一节(3)  人生观的主要内容
    • 1.4 第一节(4)   人生态度
    • 1.5 第一节(5)   人生价值
    • 1.6 第一节(6)  怎样去追求幸福
    • 1.7 第一节(7)   正确认识人生矛盾
    • 1.8 第一节(8)   用科学高尚的人生观指引人生
    • 1.9 第二节(9)   创造有价值的人生
    • 1.10 第二节(10)   人生价值的标准
    • 1.11 第二节(11)  掌握几种人生价值评价的恰当方法
    • 1.12 第二节(12)  坚持完善自身与贡献社会相统一
    • 1.13 第二节(13)   人生价值实现的条件
    • 1.14 第二节(14)人生价值实现的个人条件
    • 1.15 第三节(15)  怎样看待人生环境
    • 1.16 第三节(16)   促进自我身心的和谐
    • 1.17 第三节(17)促进个人与他人的和谐应坚持的原则
    • 1.18 第三节(18)正确认识和处理竞争与合作的关系
    • 1.19 第三节(19)  促进个人与社会的和谐
    • 1.20 第三节(20)  协调人与自然的关系
  • 2 珍惜大学生活 开拓新的境界
    • 2.1 “创新”学习,让你脑洞大开
    • 2.2 将社会主义核心价值观内化于心
  • 3 追求远大理想 坚定崇高信念
    • 3.1 科学的理想信念
    • 3.2 如何实现人生理想
  • 4 弘扬中国精神 共筑精神家园
    • 4.1 中华民族的爱国传统
    • 4.2 实现中华民族伟大复兴的文化挑战
    • 4.3 经济全球化背景下的爱国主义
    • 4.4 我能为祖国做什么?
  • 5 领悟人生真谛 创造人生价值
    • 5.1 珍惜人生
    • 5.2 生活的酸甜苦辣
    • 5.3 如何实现人生价值
    • 5.4 我能在生态危机中有何作为
  • 6 注重道德传承 加强道德实践
    • 6.1 为道德点赞
    • 6.2 德治天下话仁义
    • 6.3 诚信
  • 7 遵守道德规范 锤炼高尚品格
    • 7.1 公共生活中你所不知道的自己
    • 7.2 在就业的十字路口
    • 7.3 道德与恋爱
  • 8 学习宪法法律 建设法治体系
    • 8.1 历史的视角:宪法的重要性
    • 8.2 民法的原则
  • 9 树立法治观念 尊重法律权威
    • 9.1 依法治国的重要性
  • 10 行使法律权利 履行法律义务
    • 10.1 我心依依情与法
  • 11 课程结语
    • 11.1 品格之路:知情意行
第一节(2)  科学认识人的本质

 



 

 

           第三章第一节(2)  科学认识人的本质

1.人的本质是一切社会关系的总和

1845年春天马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”

这一论断的科学含义是:人的本质是现实的、具体的。人的本质是由社会关系决定的。一切社会关系的“总和”是指诸多社会关系的有机统一。

在印度加尔各答的一个小城,人们在狼窝里发现两个女孩其中大的年约七 八岁,小的约两岁。这两个小女孩被送到孤儿院去抚养 ,第二年小的死了,而大的也只活了8年也死了。狼孩刚被发现时,生活习性与狼一样;用四肢行走;白天睡觉,晚上出来活动, 怕火、光和水;只知道饿了找吃的,吃饱了就睡;不吃素食而要吃肉(不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃);不会讲话,每到午夜后像狼似地引颈长嚎。存活下来的那个经过7年的教育,才掌握4 5个词,勉强地学几句话,她死时估计已有16岁左右,但其智力只相当3、4岁的孩子。这就是曾经轰动一时的“狼孩”一事。其实,除了狼孩,人们还发现过熊孩、豹孩、猴孩以及绵羊所哺育的小孩。他们也和狼孩一样,具有抚育过他们的野兽的那些生活习性。

这个故事启发我们人类的知识与才能不是天赋的,所有这些都是后天社会实践和劳动的产物。每一个人当他来到人世间那一天起,就转向于一定的社会关系之中。人最初接触的是家庭关系,随着年龄的增长,他所接触的社会面逐渐扩大,进而最终转向于一定的地缘关系、业缘关系、生产关系、政治关系、法律关系、道德关系之中。如果一个人从生下来就脱离人类各种社会关系,尽管他先天具有发达的大脑和健全的身体,也不会具备人的本质。

2.社会属性是人的本质属性

人有两种属性:自然属性和社会属性。

人的自然属性是指人的生理结构和自然本能。如发达的大脑,直立行走,饿了要吃,渴了要喝,性成熟了要生殖繁衍等。自然本能是人和动物都有的。社会属性,是指人在一定的社会环境中表现出来的性质,主要表现为劳动、语言、思维等。

如果把人的自然属性(如生理需要等)当成人的本质,则混淆了人与动物的根本界限。人的本质属性在于人的社会属性。

人具有与动物共同的食欲、性欲和保存自己的本能,但实现这些本能的方式却加入了社会和文化因素。正如马克思所说的,“饥饿总是饥饿,但是用刀叉吃熟肉来解除的饥饿不同于用手、指甲和牙啃生肉来解除的饥饿。”人的生理需要是一种以自然本性为基础的社会需要,或者说,是一种社会化了的自然需要。人满足需要的手段、方法,也不是依靠自然的恩赐,而是依靠社会的分配、交换、消费来实现的。即使从性欲来说,人也早已超越动物异性结合的自然形式,性爱日益以男女爱情为基础,并通过文明的方式来实现,在此基础上形成婚姻、家庭、亲属等许多社会关系,异性结合具有鲜明而强烈的社会性。所以,我们不能用纯粹生物学观点来理解人的自然本性。人的自然属性是一种“人化”了的自然属性。它虽然受一般生物规律的规定和支配,但更受社会生活实践及其发展规律的规定和支配。

人是感情、意志、直觉、意识、目的、理想等精神现象的存在物。作为社会的产物,也受人的社会关系的制约和规定。透过五光十色、纷繁复杂的精神现象,可以发现它们的内在共同点:既取决于人的社会关系,又表现着人的社会关系。人的社会关系不同,其精神活动的内容和形式也就不同;人的社会关系发生变化,必然引起人的精神现象发生变化。

总之,人始终是社会存在物。人的生物特征、心理特征都不能准确地表达人的本质,只有作为一切社会关系的总和,才构成人的本质。人与社会的关系不像土豆与麻袋的关系,也不像谷粒与谷堆的关系,而像网结与渔网的关系。人的本质与社会的本质密不可分,社会的本质是怎样的,人的本质就是怎样的;反之,人的本质是怎样的,社会也有同样的本质。社会本身,就是处于社会关系中的人本身。

3.人的本质是随着历史的发展而发展

人的本质取决于特定的社会关系。随着历史的发展,社会关系也不断变化,因而人的本质也随着历史的发展而发展。从生产资料私有制社会的“人性自私”发展到社会主义社会的“为人民服务”。

 

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