一、青春有梦最美

（一）目的和目标 美国斯坦福大学教育研究所教授威廉戴蒙(William Damon)，（是当今世界研究青少年发展和品格教育最杰出的学者之一。）他心急于这一代年轻人普遍面临漂浮不安、不想做任何承诺的现象，透过长期、大规模的研究访谈，发现他们生命的缺乏，“是动机的来源，是目的感”。

戴蒙认为，动机是很重要的学习要素，但大部分成人谈论的动机，通常是通过考试、考上某个大学等短期动机。但是研究显示，如果没有更大的“目的”(purpose)存在，短期目标和动机通常会徒劳无功，而且很快就在毫无方向的活动中消耗殆尽。

　戴蒙在《迈向目的之路》一书中不断强调：“目的是驱动我们每天大部分行为背后的一个动机。”而目的的厘清，在于能清楚回答“为什么我正在做这件事？”“为什么这件事很重要？”“为什么它对我和我以外的世界都很重要？”目的影响人生的快乐和满足。

（二）立志当高远——得其大者兼其小

（三）立志做大事——努力做好每一件小事

一个人不需要每件事都做的好。其实只要一件事做的好，你就有下一次机会。一个人刚刚大学毕业，走上工作岗位的时候，容易产生这种思想：我一定要做一项很有意义的工作，或者我很有兴趣的工作。其实根本不用着急。可以先做一些看上去“大材小用”，或者完全事务性的工作。但如果你能在这件工作上做得比别人好一点点，不需要很多，你就有下一次机会去做更大的事。但如果你什么都不做，停在那儿抱怨：我在其它方面还比他们强呢。那根本没用，这个世界没有人想听这样的话。大家只关注你做事的结果。所以你只要在某一方面，比别人好一点点，你就有成长的机会

二、信念与行动

1、坚定的信念是实现理想的条件

“斯托克尔悖论”：坚持你一定会成功的信念，同时，要面对现实中最残忍的事实，不论有多大困难，不论它们是什么。

虽然我们暂时还不是第一，但我们一直以追求第一作为目标。

虽然我们离成功还很远，但我们一直认为成功离我们越来越近。

虽然我们深知世上无完美，但我们一直在追求完美的路上。

2、理想的实现是一个过程，在这个过程中不断调整，修正，以坚定自己的信念。信念就是去肯定一个尚未被证明的说法，这种肯定不能只是说说，还需要行动和生命去证明。