目录

  • 1 第三章领悟人生真谛  创造人生价值
    • 1.1 第一节(1)   树立正确的人生观
    • 1.2 第一节(2)  科学认识人的本质
    • 1.3 第一节(3)  人生观的主要内容
    • 1.4 第一节(4)   人生态度
    • 1.5 第一节(5)   人生价值
    • 1.6 第一节(6)  怎样去追求幸福
    • 1.7 第一节(7)   正确认识人生矛盾
    • 1.8 第一节(8)   用科学高尚的人生观指引人生
    • 1.9 第二节(9)   创造有价值的人生
    • 1.10 第二节(10)   人生价值的标准
    • 1.11 第二节(11)  掌握几种人生价值评价的恰当方法
    • 1.12 第二节(12)  坚持完善自身与贡献社会相统一
    • 1.13 第二节(13)   人生价值实现的条件
    • 1.14 第二节(14)人生价值实现的个人条件
    • 1.15 第三节(15)  怎样看待人生环境
    • 1.16 第三节(16)   促进自我身心的和谐
    • 1.17 第三节(17)促进个人与他人的和谐应坚持的原则
    • 1.18 第三节(18)正确认识和处理竞争与合作的关系
    • 1.19 第三节(19)  促进个人与社会的和谐
    • 1.20 第三节(20)  协调人与自然的关系
  • 2 珍惜大学生活 开拓新的境界
    • 2.1 “创新”学习,让你脑洞大开
    • 2.2 将社会主义核心价值观内化于心
  • 3 追求远大理想 坚定崇高信念
    • 3.1 科学的理想信念
    • 3.2 如何实现人生理想
  • 4 弘扬中国精神 共筑精神家园
    • 4.1 中华民族的爱国传统
    • 4.2 实现中华民族伟大复兴的文化挑战
    • 4.3 经济全球化背景下的爱国主义
    • 4.4 我能为祖国做什么?
  • 5 领悟人生真谛 创造人生价值
    • 5.1 珍惜人生
    • 5.2 生活的酸甜苦辣
    • 5.3 如何实现人生价值
    • 5.4 我能在生态危机中有何作为
  • 6 注重道德传承 加强道德实践
    • 6.1 为道德点赞
    • 6.2 德治天下话仁义
    • 6.3 诚信
  • 7 遵守道德规范 锤炼高尚品格
    • 7.1 公共生活中你所不知道的自己
    • 7.2 在就业的十字路口
    • 7.3 道德与恋爱
  • 8 学习宪法法律 建设法治体系
    • 8.1 历史的视角:宪法的重要性
    • 8.2 民法的原则
  • 9 树立法治观念 尊重法律权威
    • 9.1 依法治国的重要性
  • 10 行使法律权利 履行法律义务
    • 10.1 我心依依情与法
  • 11 课程结语
    • 11.1 品格之路:知情意行
诚信
  • 1 课程
  • 2 作业




一、我国公民基本道德规范 

公民道德:是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。    

道德规范:是人们判别善与恶、道德与不道德的基本尺度,也是人们在行为选择中应当怎样做和不应当怎               样做的基本标准。

(一)提出公民基本道德规范的意义

1、体现了中国共产党对社会主义道德建设规律的深刻把握

2、体现了历史传统与时代精神的有机结合

3、体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展

(二)公民基本道德规范的主要内容

爱国守法:强调公民应培养高尚的爱国主义精神,自觉地学法、懂法、用法、守法和护法。

明礼诚信:强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。

团结友善:强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人为善。

勤俭自强:强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。

敬业奉献:强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会

(三)诚实守信是公民道德建设的重点

1、何为诚信

“诚实”就是真实无欺,既不自欺,也不欺人;“守信”就是重诺言,讲信誉,守信用。“诚是信之本,信是诚之行”。诚实守信,要求人们在社会生活中不弄虚作假,讲真话、讲实话,言行一致,“言必行,行必果”。

2、为何诚信

就个人而言,诚实守信是高尚的人格力量;

就单位而言,诚实守信是宝贵的无形资产;

就社会而言,诚实守信是正常秩序的基本保证;

就国家而言,诚实守信是良好的国际形象。

在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中,更加需要大力倡导诚实守信的美德。

(四)大学生与诚信道德

1、大学生在诚信方面存在的主要问题

生活中的不诚信(背信违约、说假话,助学贷款不归还、骗取奖助学金等)、学习上的不诚信(考试作弊、作业抄袭等)、就业的不诚信(简历造假、注水等)

2、大学生诚信的意义

①诚信是大学生树立理想信念的基础

②诚信是大学生全面发展的前提

③诚信是大学生进入社会的通行证

二、树立和践行社会主义荣辱观

社会主义荣辱观是是社会主义核心价值体系的重要组成部分,是当代中国社会最基本的价值取向和行为评价标准。

(一)社会主义荣辱观的科学内涵

“荣”“辱”是一对基本道德范畴,“荣”即荣誉,“辱”即耻辱,两者相比较而存在,相斗争而发展。荣誉是指社会对个人履行社会义务所给予的褒扬与赞许以及个人所产生的自我肯定性心理体验;耻辱是指社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责以及个人所产生的自我否定性心理体验。荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度,是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。

(二)社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求

社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求;社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向;社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。

(三)践行社会主义荣辱观

践行正确的荣辱观能够增强个人做出正确道德选择的能力,使个人自觉进行自我反省、自我批判、自我激励,努力提升道德境界。德馨人亲,德薄人憎。只有知荣辱、辨善恶,一个人才能够形成正确的价值判断,一个社会也才能形成良好的道德风尚。





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