【光明日报】养生与养心—半岛手机版官网登录 开展心理疏导纪实

发布日期:2011年08月24日文:   来源 :

导读:

5月26日 至27日,我校参加全国思想政治工作加强人文关怀和心理疏导现场经验交流会。校党委副书记陈弘作为全国高校的唯一代表,在会上作《发掘中医特色,依托专业资源,加强心理疏导,建设和谐校园》专题发言。我校富有中医特色的“四季养心”心理健康服务项目得到与会领导和代表的高度评价,并受到多家媒体的关注和报道。《光明日报》于2011年8月24日在二版观点·综合对此进行了专题报道。同时,思想政治工作网、中国教育新闻网、中国文明网、湖南省人民政府门户网站、《湖南日报》、湖南教育网、红网湖南频道等多家媒体先后进行了报道或转载。

养生与养心

——半岛手机版官网登录 开展心理疏导纪实

转载自《 光明日报 》(2011年08月24日 02版)

中医历来重视人的心理活动,形成了一套体系完整的情志理论学说,成为现代养生应用与心理学本土化研究的知识宝库。总结学校近些年的思想政治工作,半岛手机版官网登录 党委副书记陈弘说,学校班子成员最深的体会是,“作为中医院校,我们拥有得天独厚的学科优势和文化氛围,中医情志养生的理论与实践,为学校创新人文关怀、心理疏导的内涵与思路创造了有利条件。”

夏季养心:

2100学生畅想青春

“没想到在离校的时刻还能认识一个校友,将我的大学记忆与他分享。”半岛手机版官网登录 毕业生小李说。

毕业前夕,小李参加了学校组织的“八颗牙齿晒太阳”校园交友活动。她用自己用过的物品做了一个礼物,将它亲手送给了一个陌生校友。

“八颗牙齿晒太阳”,是半岛手机版官网登录 开展的“四季养心·夏之青春的畅想”心理健康服务项目中的一项活动。陈弘介绍说,根据五行理论,春与肝气相通,夏与心气相通,秋与肺气相通,冬与肾气相通,这些脏器之气会影响人的心理变化。半岛手机版官网登录 按照这一理论开展人文关怀和心理疏导,针对四季更替与五脏的关系及其对情志的影响,策划实施了“四季养心”心理健康服务项目,产生了很好的效果。

不久前结束的夏季养心项目,以“青春的畅想”为主题,旨在帮助学生和青年教职工正确认识学习、工作、就业、恋爱等问题并习得有效的自助手段。全校2100多名学生参与,其中不少是毕业生。

今年秋季开学后,半岛手机版官网登录 还将实施以“幸福在哪里”为主题的秋季养心项目,包括“幸福在身边”DV作品大赛、“赠人玫瑰,手留余香”户外拓展活动等。

音乐疗法:

校园广播让一天美好

半岛手机版官网登录 还依据中医五音治疗原理,引入了“音乐疗法”。夏季,学校选择《喜洋洋》、《步步高》、《喜相逢》、《金色狂舞曲》、《轻骑兵进行曲》、《卡门序曲》等徵调旋律,通过校园广播播放。

大一学生张辉告诉记者,自己高中寄宿时每天最烦的就是早晨的校园广播,“几乎就是一阵噪音,新的一天一点也不美好”。到半岛手机版官网登录 读书后,才发现广播可以这么与众不同:每个季节的音乐风格不一样,一天不同时段音乐风格也不一样。“早晨被舒缓、绵延的曲子唤醒,像是睡到自然醒般心情舒畅;傍晚听到活泼、热烈的曲子,让人迅速消除一天的疲倦,投入晚自习当中。而且广播音乐多为中国民乐,让我对传统文化产生了浓厚兴趣。”

“借助‘音乐疗法’,我们较好地实现了疏缓情绪、振奋精神、升华情操等目的。”半岛手机版官网登录 学生处一位老师说。

朋辈咨询:

有心事,找学长

朋辈咨询,也是半岛手机版官网登录 开展人文关怀的一个“法宝”。“向知心朋友诉说,是青少年继自我调节之后最常见的求助方式。”陈弘说,“设立新生心理健康同伴辅导员,成了我校大范围推广朋辈咨询的一项特色实践。”

2007年以来,学校组织应用心理学专业高年级学生担任新生的同伴辅导员。如今,“有心事,找学长”已经成为这个校园新生中十分流行的一句话。

“短短几个月时间,我们觉得孩子真的长大了、懂事了!”一位新生家长感慨地说,“现在,孩子每周都会准时打电话问候我们,叮嘱我们要照顾好自己。”(本报记者 王逸吟)

【专家点评】

高校须解答学生“心灵的困惑”

当“郁闷”、“纠结”、“孤独”、“囧”这些词成了本该青春奔放、激情洋溢的大学生们的流行语、口头禅时,当我们不时听到高校出现学生自杀事件的消息时,大学生这个曾被视为“天之骄子”的群体的思想、心理状况不能不引起作为教育工作者的我们的深深忧虑。学业的困扰、社交的恐惧、就业的压力,今天的大学生已经基本褪去了曾有的光环,但作为“90后”,大多数成长于顺境之中的他们显然并没有做好足够的心理准备,因而在各种压力之下无所适从。“传道”、“授业”之外,如何“解惑”,特别是解答学生“心灵的困惑”,成为高校教师面对大学生时必须要解决的问题。应该说,半岛手机版官网登录 在这方面探索出了一条新路。高校能够结合自己的学科特点和优势,利用自己良好的校园文化氛围,进行一系列方法创新,并且开展有针对性、持续性的心理疏导,解决学生实时实地存在的心理问题,防患于未然,其做法值得借鉴。

史春风(北京大学马克思主义学院副教授)

媒体链接:

光明日报http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2011-06/02/nw.D110000gmrb_20110602_2-14.htm

光明日报http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2011-08/24/nw.D110000gmrb_20110824_2-02.htm?div=-1

思想政治工作网http://siyanhui.wenming.cn/zt/rwgh/jyjs/201106/t20110609_205213_1.shtml

中国教育新闻网http://gaojiao.jyb.cn/gdjyxw/201108/t20110826_450665.html

中国文明网 http://www.wenming.cn/ll_pd/lldt/201108/t20110824_294540.shtml

湖南省人民政府门户网站

http://www.hunan.gov.cn/zwgk/hndt/tjdt/201106/t20110601_370443.html

湖南日报http://epaper.voc.com.cn/hnrb/html/2011-06/01/content_346835.htm

湖南教育网 http://news.hnedu.cn/web/0/public/201108/27085303838.shtml

红网湖南频道http://hn.rednet.cn/c/2011/06/02/2273941.htm

中国日报http://www.chinadaily.com.cn/dfpd/hunan/2011-06-01/content_2789006.html

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